کلاس نجاری

در برنامه تلویزیونی کلاس کارگاهی، تیم‌هایی متشکل از دو دانش‌آموز و یک معلم کارگاه بزرگسال در مسابقات ساخت و ساز با هدف کسب جایزه بزرگ برنامه با یکدیگر رقابت می‌کنند. مجری برنامه، جاستین لانگ، سه تیم را با چالش‌های خلاقانه مشترکی مانند ساخت یک کتابخانه کوچک یا یک زمین گلف مینیاتوری مواجه می‌کند. شرکت‌کنندگان سه روز فرصت دارند تا طرح‌های خود را طراحی و اجرا کنند، و سپس طرح‌ها مورد آزمایش قرار می‌گیرند تا عملکرد آنها ارزیابی شود. سه داور شامل بروکس اتوود معمار، لورن مک طراح داخلی، و یک داور مهمان از بخش مهندسی شرکت دیزنی، برنده نهایی را انتخاب کرده و آن تیم را به مرحله بعدی مسابقه راهنمایی می‌کنند.

• خانواده‌ها می‌توانند در مورد این صحبت کنند که چگونه کار تیمی به موفقیت شرکت‌کنندگان در کلاس کارگاهی کمک می‌کند. تیم‌ها چگونه با هم همکاری می‌کنند تا پروژه‌ای طراحی کنند که سبک‌های فردی همه‌ی آن‌ها را منعکس کند؟ آیا برای کار تیمی موثر، وجود یک رهبر ضروری است؟ آیا آن رهبر همیشه معلم است، یا در بعضی موارد دانش‌آموز زمام امور را به دست می‌گیرد؟
• صنعت‌هایی مانند ساختمان‌سازی، تعمیرات خودرو و نصب سیم‌کشی الکتریکی چگونه به نیازهای جامعه کمک می‌کنند؟ به طور کلی، آیا مشاغل در این زمینه‌ها به اندازه‌ی مشاغل در پزشکی یا حقوق، برای مثال، ارزشمند هستند؟ چرا یا چرا نه؟ برنامه‌هایی مانند این چگونه به تغییر نگرش مردم نسبت به این نوع کارها کمک می‌کنند؟
• نقش رسانه در تداوم یا به چالش کشیدن کلیشه‌ها چیست؟ در کلاس درس، چقدر موثر عمل می‌کند؟ آیا کلیشه‌ها همیشه بد هستند؟

والدین باید بدانند که کلاس کارگاه یک مسابقه ساخت و ساز پر جنب و جوش است که در آن تیم‌هایی از نوجوانان و جوانان با یک معلم کارگاه، پروژه‌های نجاری طراحی و ساخت می‌کنند. این برنامه از شرکت‌کنندگان می‌خواهد که زمان خود را به خوبی مدیریت کنند، طراحی منحصر به فرد را با عملکرد ترکیب کنند، به عنوان یک تیم کار کنند، مشکلات را حل کنند و انتقاد داوران را بپذیرند. همچنین بر ارزش مشاغل ماهر مانند نجاری تأکید می‌کند و با تنوع شرکت‌کنندگان، کلیشه‌ها را به چالش می‌کشد. دیزنی از مشارکت برخی از کارکندگان بخش مهندسی خود به عنوان داوران مهمان برای تبلیغ پروژه‌هایی مانند فیلم‌ها و مقاصد موضوعی استفاده می‌کند، اما این یک هزینه ناچیز برای پیام‌های استثنایی برنامه است.

این برنامه کاری می‌کند که مهارت‌های کارگاهی برای مخاطبان جوان جذاب شود، کاری که برنامه‌هایی مثل «تاپ شف جونیور» و «مسابقات پخت و پز کودکان» برای مهارت‌های آشپزی انجام می‌دهند. دانش‌آموزانی که در این برنامه شرکت می‌کنند همه استاد نجاری نیستند؛ بعضی از آنها از بقیه باتجربه‌ترند، بعضی جنبه طراحی کار را به کار یدی ترجیح می‌دهند، بعضی آن را به عنوان یک سرگرمی می‌بینند و بعضی دیگر آن را به عنوان یک شغل مرتبط در آینده خود می‌بینند. اما همین موضوع است که به برنامه اجازه می‌دهد تا پیام‌های زیادی را منتقل کند؛ پیام‌هایی درباره ارزش مهارت‌های فنی، کار تیمی، انتقاد سازنده و توانایی تفکر انتقادی.کلاس کارگاهی انتخاب فوق‌العاده‌ای برای تماشای خانوادگی است. تنوع میان شرکت‌کنندگان و تلاشی که برای نمایش سازندگان زن و مرد در حوزه‌ای که به‌طور سنتی مردانه بوده، انجام می‌شود، به‌طور مؤثری کلیشه‌ها را به چالش می‌کشد. پروژه‌ها از نظر اندازه و دامنه قابل مدیریت هستند، که تیم‌ها را به تعادل میان کارایی و خلاقیت تشویق می‌کند. برای خانواده‌هایی که می‌خواهند تماشای این برنامه را به سطحی بالاتر ببرند، این نمایش می‌تواند الهام‌بخش یک پروژه مشترک مشابه پروژه‌های چالش باشد. اگرچه این ممکن است در برنامه نباشد، اما موضوعات مثبت این مجموعه آن را به تماشایی ارزشمند برای هر گروه سنی تبدیل می‌کند.