بی همه چیز

در روزگاری که روستاها در آتش سوداگری خان‌ها می‌سوزند، خانزاده‌ای وجود دارد که مستثنا از هم‌صنفان خود است. «امیرخان»، رئیس خانه‌ی انصاف روستایی در گرمسار است. احدی نیست که خاطره‌ای از جوانمردی امیرخان نداشته باشد. اما در اعماق گذشته‌ی هر انسانی نقطه‌ای وجود دارد که او از برملاشدنش هراس دارد. امیر نیز از این قاعده مستثنا نیست. در شرایطی که روستا و اهالی آن نیاز شدید به بودجه دارند، دهدار نامه‌ی دعوتی به «لیلی خانم» نوشته است؛ زنی متموّل که در این روستا متولد شده است. لیلی همان نقطه‌ی شرم‌آور زندگی امیر است. زنی که سال‌ها پیش به‌خاطر جازدن امیر از عشقشان، درحالی‌که فرزند امیر را در شکم داشت، با بی‌آبرویی از روستا رانده می‌شود. حالا نوبت انتقام فرارسیده است. لیلی، به روستا می‌آید. همه‌ی گره‌ها به دست او باز می‌شود؛ درمانگاه و معدن و کسب‌وکار به کار می‌افتد و هر خانوار سه هزار تومان از خانم دریافت خواهد کرد، اگر همه متّفق بر کشتن امیر باشند... .

• شخصیت «امیر» در سال‌های بی‌آبرویی «لیلی» با شخصیت فعلی او همخوانی دارد؟ «لیلی» می‌توانست با روش دیگری از «امیر» انتقام بگیرد؟ بهتر نبود «امیر» از ابتدا اعاده‌ی حیثیت کرده و از «لیلی» تقاضای بخشش می‌کرد؟ چطور «امیر» حاضر بود دخترش را فدا کند؟ آیا «لیلی» حق انتقام نداشت؟ چرا مردم روستا درعین ناراحتی برای «امیر»، زیر حکم اعدام او را امضا کردند؟ شخصیت‌هایی مانند معلم روستا قابل‌ستایش نیستند؟ روستاهای قبل از انقلاب همگی اینگونه بودند؟ شخصیت «امیر» چطور بود؟ آیا او قهرمان است؟ «لیلی» ظالم است یا «امیر»؟ خلاصه: از فرزند خود بپرسید اگر به جای مردم بود، پای حکم اعدام را امضا می‌کرد؟

دیدن این فیلم به کودکان و نوجوانان توصیه نمی‌شود. این فیلم سرشار از دورویی، دروغ و نفاق، کینه‌جویی و انتقام است. همچنین روابط «امیر» و «لیلی» در جوانی و رابطه‌ی «لیلی» با سایر پسرهای ده دارای حساسیت‌های جدّی است و ممکن است برای فرزندتان سوالاتی ایجاد کند. مردان و پیرمردهای ده هنوز به «لیلی» نظر سوء دارند و هیزی می‌کنند. با توجه به نشانه‌هایی در فیلم و نقدهایی که در جشنواره شد، این روستا نماد جامعه‌ی ایران است که به چنین آفات اجتماعی دچار شده است. خوب است درمورد دروغ، پنهان‌کاری، دورویی و دیگر رذیلت‌های اخلاقی با فرزندتان گفت‌وگو کنید. از فرزندتان بخواهید شخصیت «امیرخان» را ارزیابی کند و نیز سعی کنید وضعیت اجتماعیِ به نمایش گذاشته شده را تحلیل و قضاوت کنید. خلاصه: از فرزند نوجوان خود بخواهید شخصیت «امیرخان» را ارزیابی کند و نیز سعی کنید وضعیت اجتماعی به نمایش گذاشته شده را تحلیل و قضاوت کنید.